Azmi, Rima Hanifah and , Mohammad Zakki Azani, M.Ed, Ph.D (2025) Tarikhu Tathowwuri Ma'hadi Muhammadiyah Al Islamiy bi Yogyakarta (2008-2022 M). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
|
PDF (Naskah Publikasi)
NASKAH PUBLIKASI Rima.pdf Download (620kB) |
|
|
PDF (Surat Pernyataan Publikasi)
CamScanner 17-02-2025 11.42 (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
|
PDF (Halaman Depan)
Halaman Depan.pdf Download (1MB) |
|
|
PDF (Bab I)
bab i.pdf Download (667kB) |
|
|
PDF (Bab II)
bab ii.pdf Restricted to Repository staff only Download (827kB) |
|
|
PDF (Bab III)
bab iii.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
PDF (Bab IV)
bab iv.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
PDF (Bab V)
bab v.pdf Restricted to Repository staff only Download (639kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf Download (552kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (681kB) |
Abstract
في الماضي، كان التعليم الإسلامي يتم بشكل غير رسمي في بداية تطور الإسلام في إندونيسيا. تم نقل الإسلام ونشره من قبل التجار المسلمين. ومع ذلك، في الوقت الحالي، تم تطبيق التعليم الإسلامي رسميًا. هناك العديد من المؤسسات التعليمية الإسلامية التي أصبحت أكثر حداثة. بدأ نظام التعليم الإسلامي في التنويع. إحدى مؤسسات التعليم الإسلامي في إندونيسيا هي المدارس الداخلية الإسلامية. المدرسة الداخلية الإسلامية هي إحدى المؤسسات التعليمية الإسلامية التي لا تزال موجودة حتى اليوم. وظهرت العديد من المدارس الداخلية الإسلامية الحديثة التي تطبق منه ًجا متكاملاً يدرس المعرفة الدينية والعلوم العامة في نفس الوقت. إحدى المدارس الداخلية الإسلامية الحديثة التي تطبق منه ًجا متكاملاً هي معهد محمدية الإسلامي بيجياكرت التي تطبق نظام المدارس الداخلية. يستخدم هذا البحث أساليب البحث النوعي. وتم جمع البيانات عن طريق المقابلات والملاحظة والوثائق. تم الحصول على البيانات الأولية من المقابلات والملاحظات والوثائق التي أجريت في معهد محمدية الإسلامي بيجياكرت. تم الحصول على البيانات الثانوية من الكتب والمجلات. من نتائج البحث، استند تريخ تأسيس معهد محمدية الإسلامي بيجياكرت إلى عدم وجود كوادر محمدية بيرسياريكاتن في برامبانان في ذلك الوقت. بعد ذلك، ظهرت فكرة لتطوير مدرسة المحمدية 1برامبانان المتوسطة إلى مدرسة داخلية إسلامية، ولكن لم تكن هناك أرضية مشتركة لذلك فشلت العملية. وبعد ذلك، وبدعم من مختلف الأطراف، تم أخ ًيرا إنشاء معهد محمدية الإسلامي بيجياكرت بنجاح على الرغم من العديد من العقبات.كانت إحدى العقبات هي الموقع والبناء، ولكن بتبرعات المجتمع وبعض الأطراف، تم بناء المبنى بنجاح. ومع العوائق القائمة، يصبح الاستمرار في التقدم والتطور تحدًيً حقيقيًا. التطورات التي شهدتها هي تطوير المنهج الذي يطبق منه ًجا متكاملاً بحيث يتمكن الطلاب من إتقان المعرفة الدينية والمعرفة العامة في نفس الوقت، وتطوير المباني التي تزداد دائًما وفًقا لقدرة الطلاب لتصبح2 منتدى لتنمية أخلاق الطلاب أو شخصيتهم، وتطوير المعلمين الذين يساعدون المدارس الداخلية الإسلامية على إنتاج كوادر جديدة، وتنمية الطلاب والتي تشمل تنمية الاهتمامات والمواهب وتنمية اللغة وتحفيظ القرآن. من التطورات الحالية، معهد محمدية الإسلامي بيجياكرت موجودة حتى الآن. الكلمات المفتاحية: المدرسة الداخلية، الأخلاق/الشخصية، الكوادر
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | boarding school, akhlak/karakter, Kader |
| Subjects: | B Philosophy (General); Religion, Islam > BA Islamic > Pendidikan Agama Islam B Philosophy (General); Religion, Islam > BA Islamic > Pendidikan Agama Islam > Pesantren E Education > Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | RIMA HANIFAH AZMI |
| Date Deposited: | 19 Feb 2025 07:28 |
| Last Modified: | 18 Mar 2025 08:49 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/132616 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
