Up a level |
Sitarini, Wulan Nur and , Drs. Muhroji, S.E, M.Si. (2014) Studi Komparasi Penggunaan Metode Pembelajaran Hypnoteaching Dengan Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL)Terhadap Hasil Belajar Matematikapada Siswa Kelas V SD N Duyungan 2 Dan Sdn Duyungan 3, Sidoharjo, Sragen Tahun 2013/ 2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.