PERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI MENGGUNAKAN METODE JIGSAW DAN METODE MATRIKS INGATAN PADA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH PURWODADI TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SUSANTI, ELI (2010) PERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI MENGGUNAKAN METODE JIGSAW DAN METODE MATRIKS INGATAN PADA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH PURWODADI TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta .

Preview	PDF A210060070.pdf Download (531kB)
	PDF A210060070.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar ekonomi menggunakan metode Jigsaw dan metode Matriks ingatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian komparatif kuantitatif dengan melakukan pengujian hipotesis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Muhammadiyah Purwodadi tahun pelajaran 2009/2010 sebanyak 5 kelas yang berjumlah 189 siswa. Sampel diambil 1 kelas sebanyak 38 siswa dengan teknik Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik test dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah uji t, Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar ekonomi antara metode jigsaw dengan metode matriks ingatan pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah Purwodadi tahun ajaran 2009/2010. Diperoleh dari hasil uji t yang memperoleh nilai thitung > ttabel (3,884 > 2,021) diterima pada taraf signifikansi 5%. Hasil belajar ekonomi pada pembelajaran menggunakan metode jigsaw (70,895) lebih tinggi daripada hasil belajar menggunakan metode matriks ingatan (63,868) atau terdapat selisih sebesar 7,027. Artinya pembelajaran dengan metode jigsaw lebih baik (lebih efektif) dalam meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	metode jigsaw, metode matriks ingatan dan hasil belajar ekonomi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Akuntansi
Depositing User:	Users 1504 not found.
Date Deposited:	04 Jan 2011 10:11
Last Modified:	11 Jun 2012 06:16
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/9592

Actions (login required)

View Item