Evaluasi Model Rekrutmen Kepala Sekolah di Surakarta

Irianto, Poernama and , Prof. Dr. Yetty Sardjono, M.Si and , Dr. Nur Hadiantomo, M.Pd. (2014) Evaluasi Model Rekrutmen Kepala Sekolah di Surakarta. Thesis thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

	PDF (Naskah Publikasi) Naskah Publikasi.pdf Download (567kB)
	PDF (Bab I) Bab 1.pdf Download (112kB)
	PDF (Bab II) Bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (628kB)
	PDF (Bab III) Bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (92kB)
	PDF (Bab IV) Bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (708kB)
	PDF (Bab V) Bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (56kB)
	PDF (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf Download (39kB)
	PDF (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (99MB)
	PDF (Surat Pernyataan Publikasi) Surat Pernyataan Publikasi Ilmiah.pdf Restricted to Repository staff only Download (260kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi model rekrutmen kepala sekolah berdasarkan rekonstruksi Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010 pada Kepala SMP di Kota Surakarta. Jenis penelitian ini adalah evaluasi program. Model evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah model CIPP (Context Input, Process, and Product) dari Stufflebeam. Penelitian ini dilaksanakan di Kota Surakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, mendalam, dan dokumen. Teknik analisis data dilakukan dengan model analisis interaktif yang mencakup tiga komponen utama. Validitas data dilakukan dengan teknik pengamatan secara terus menerus, trianggulasi data, dan pemeriksaan anggota. Penelitian menyimpulkan bahwa: 1) model kerangka kerja kompetensi kepala sekolah sudah mengacu pada Permendiknas No. 28 Tahun 2010. Kompetensi tersebut menjadi dasar penilaian administratif yang digunakan oleh tim penilai Seleksi Calon Kepala SMP; 2) model seleksi kepala sekolah sudah mengacu pada Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010. Proses seleksi dilakukan dengan tiga prinsip sesuai pada Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010, yaitu: a) dilakukan secara rutin pada awal tahun berdasarkan hasil analisis dan penetapan formasi jabatan kepala sekolah; b) dilakukan secara proaktif dalam rangka mendapatkan guru yang paling menjanjikan untuk menjadi kepala sekolah; dan c) dilakukan secara terbuka melalui surat kabar lokal dalam rangka memberikan kesempatan yang seluas-luasnya kepada guru yang memenuhi kualifikasi; 3) model pendidikan dan pelatihan kepala sekolah sudah sesuai dengan Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010. Pelaksanaan Diklat calon kepala sekolah sudah dilakukan dengan mengacu pada Pasal 7 ayat (2) dan (5) Nomor 28 Tahun 2010, dan model sertifikasi kepala sekolah dilakukan dengan mengacu pada Pasal 7 Ayat (6) dan Ayat (7) Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010. Sertifikat kepala sekolah/madrasah adalah bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada guru bahwa yang bersangkutan telah memenuhi kualifikasi dan kompetensi untuk mendapat tugas tambahan sebagai kepala sekolah/madrasah.

Item Type:	Karya ilmiah (Thesis)
Uncontrolled Keywords:	Evaluasi program, rekrutmen, kompetensi.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Pasca Sarjana > Magister Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Mulyadi Mulyadi
Date Deposited:	04 Nov 2015 02:37
Last Modified:	20 Oct 2021 02:29
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/39004

Actions (login required)

View Item