Pengaruh Penerapan Metode Belajar Tuntas Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri Wironanggan 01 Gatak Sukoharjo Tahun 2014/2015

WAHYUDI, FAUSI IKHSAN and , Dra. Ratnasari Diah Utami, M.Si., M.Pd (2015) Pengaruh Penerapan Metode Belajar Tuntas Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri Wironanggan 01 Gatak Sukoharjo Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

	PDF (Halaman depan) 2. Halaman Depan.pdf Download (324kB)
	PDF (Bab 1) 3. BAB I.pdf Download (102kB)
	PDF (Bab 2) 4. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (188kB)
	PDF (Bab 3) 5. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (185kB)
	PDF (Bab 4) 6. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (379kB)
	PDF (Bab 5) 7. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (85kB)
	PDF (Daftar pustaka) 8. Daftar Pustaka.pdf Download (89kB)
	PDF (Lampiran) 9. Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	PDF (Naskah publikasi) 10.Naskah Publikasi.pdf Download (305kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: ada tidaknya pengaruh hasil belajar setelah penerapan metode belajar tuntas pada siswa kelas V SD Negeri Wironanggan 01 Gatak Sukoharjo. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen. Subyek dalam penelitian ini siswa kelas V SD Negeri Wironanggan 01 Tahun 2014/2015. Tehnik pengumpulan data menggunakan teknik tes, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Teknik analisis yang digunakan adalah uji t yang didahului dengan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas. Berdasarkan hasil analisis data dengan taraf signifikansi 5% diperoleh thitung > ttabel yaitu -8,95 > 2,042 dengan nilai rata-rata hasil post test lebih besar dari pada pree test, yaitu 74,68 > 62,5. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah: Metode belajar tuntas dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Wironanggan 01 Gatak Sukoharjo.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	belajar tuntas, hasil belajar
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 13 not found.
Date Deposited:	05 May 2015 08:23
Last Modified:	12 Oct 2021 05:49
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/32939

Actions (login required)

View Item