Efektivitas Model Permainan Berdasarkan Teori Dienes Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III MI Muhammadiyah Sidowayah Tahun 2013/2014

ISTIQOMAH, ARIFAH QISTHI (2014) Efektivitas Model Permainan Berdasarkan Teori Dienes Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III MI Muhammadiyah Sidowayah Tahun 2013/2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

[img]
Preview
PDF (Halaman depan)
HALAMAN_DEPAN.pdf

Download (853kB)
[img]
Preview
PDF (Bab I)
BAB_I.pdf

Download (177kB)
[img] PDF (Bab II)
BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (235kB)
[img] PDF (Bab III)
BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (381kB)
[img] PDF (Bab IV)
BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (340kB)
[img] PDF (Bab V)
BAB_V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (90kB)
[img]
Preview
PDF (Daftar pustaka)
DAFTAR_PUSTAKA.pdf

Download (168kB)
[img] PDF (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)
[img]
Preview
PDF (Naskah pustaka)
NASKAH_PUBLIKASI.pdf

Download (705kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model permainan berdasarkan teori Dienes terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III MI Muhammadiyah Sidowayah tahun 2013/2014. Jenis penelitian ini termasuk eksperimen kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas III MI Muhammadiyah Sidowayah berjumlah 38 siswa. Kelas III A sebagai kelas kontrol dan kelas III B sebagai kelas eksperimen. Pembelajaran kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Pembelajaran kelas eksperimen menggunakan model permainan berdasarkan teori Dienes. Teknik pengumpulan data yang digunakan dokumentasi dan tes. Teknik analisis yang digunakan adalah uji t yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat analisis dengan uji keseimbangan dan uji normalitas. Hasil analisis data dengan taraf sigifikansi 5% diperoleh t hitung sebesar -2,265 dan t tabel -2,032 jadi t hitung < t tabel. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa model permainan berdasarkan teori Dienes lebih efektif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III MI Muhammadiyah Sidowayah Tahun 2013/2014.

Item Type: Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Model Permainan Berdasarkan Teori Dienes, Metode Konvensional dan Hasil Belajar.
Subjects: L Education > LA History of education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Budiman Budiman
Date Deposited: 25 Apr 2014 12:12
Last Modified: 25 Apr 2014 12:12
URI: http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/28807

Actions (login required)

View Item View Item