PURWANTI, ARI and , Dra. Sri Hartini, S.H., M.Pd (2014) Penggunaan Strategi Modeling The Way Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SD Negeri 03 Karangmojo Kecamatan Tasikmadu Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman depan)
03._HALAMAN_DEPAN.pdf Download (4MB) |
|
|
PDF (Bab I)
04._BAB_I.pdf Download (25kB) |
|
|
PDF (Bab II)
05._BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (89kB) |
|
|
PDF (Bab III)
06._BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (42kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
07._BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (116kB) |
|
|
PDF (Bab V)
08._BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (15kB) |
|
|
PDF (Daftar pustaka)
09._DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (12kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
10._LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB) |
|
|
PDF (Naskah publikasi)
02._NASKAH_PUBLIKASI_ILMIAH.pdf Download (6MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui strategi Modeling The Way. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri 03 Karangmojo yang berjumlah 26 siswa. Guru sebagai subjek pelaku tindakan dan siswa sebagai subjek penerima tindakan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Adapun instrumen dalam pengumpulan data adalah lembar observasi, lembar wawancara, RPP, dan soal tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan. Adapun prosedur penelitian dilakukan melalui dua siklus dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian mampu menjawab rumusan masalah, mencapai tujuan penelitian dan menjawab hipotesis penelitian yaitu: strategi pembelajaran Modeling The Way dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas V SD Negeri 03 Karangmojo Kecamatan Tasikmadu Kabupaten Karanganyar. Dibuktikan dengan hasil analisis data rata-rata hasil belajar siswa meningkat yaitu sebelum dilakukan tindakan hasil belajar siswa yang mencapai KKM hanya sebesar 23,07%, kemudian pada siklus I meningkat menjadi 73,07%, dan diakhir tindakan pada siklus II hasil belajar siswa yang mencapai KKM sebesar 88,46%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran Modeling The Way dapat meningkatkan hasil belajar IPA.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Hasil belajar, Strategi Modeling The Way |
| Subjects: | L Education > LA History of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 13 not found. |
| Date Deposited: | 25 Apr 2014 11:44 |
| Last Modified: | 19 Oct 2021 06:49 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/28803 |
Actions (login required)
 |
View Item |
