Pengaruh Rational Stage Directed Hypnotherapy Untuk Menurunkan Sikap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa

Tagintina, Munifah and , Dr. Nisa Rachmah N.A., M.Si, Psi (2013) Pengaruh Rational Stage Directed Hypnotherapy Untuk Menurunkan Sikap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa. Thesis thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman Depan) HALAMAN_DEPAN.pdf Download (282kB)
Preview	PDF (Bab I) BAB_I.pdf Download (101kB)
	PDF (Bab II) BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (194kB)
	PDF (Bab III) BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (164kB)
	PDF (Bab IV) BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (315kB)
	PDF (Bab V) BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (67kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (110kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Naskah Publikasi) NASKAH_PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (464kB)

Abstract

Penyusunan skripsi seringkali merupakan momok bagi mahasiswa karena merupakan syarat kelulusan dan proses penyusunannya tidak mudah. Kondisi ini menyebabkan mahasiswa akhirnya seringkali menunda, bahkan menghindari tugas menyusun skripsi. Penundaan mengerjakan skripsi tersebut dikenal sebagai prokrastinasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menurunkan prokrastinasi akademik pada mahasiswa dalam hal ini terkait dengan penundaan pengerjaan skripsi pada mahasiswa. Responden dalam penelitian ini berjumlah delapan orang (N = 16) yang terbagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen yang berjumlah delapan orang dan kelompok kontrol yang berjumlah delapan orang. Penelitian ini menggunakan intervensi Rational Stage Directed Hypnotherapy yang diaplikasikan pada kelompok eksperimen. Perhitungan analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis non parametrik Paired Sample Test. dan Wilcoxon Signed Rank. Pembandingan hasil skor antara waktu pengukuran pre test, post test dan follow-up pada masing-masing kelompok dianalisa dengan uji t. Perbandingan hasil pada setiap kelompok dianalisis dengan menggunakan Wilcoxon Signed Rank. Alat ukur prokrastinasi akademik menggunakan Procrastination Assesment Scale for Student (PASS). Berdasarkan hasil uji statistik dengan menggunakan analisis uji-t, pretestpost test pada kelompok eksperimen diperoleh nilai t = 4,844; Sig (p) = 0, 002; p < 0,01. Berarti ada perbedaan yang sangat signifikan tingkat prokrastinasi akademik sebelum dan sesudah diberi intervensi. Kemudian Uji-t dilakukan untuk pretest-follow up diperoleh nilai t =5,970; Sig (p) = 0, 001; p < 0,01. Berarti ada perbedaan yang sangat signifikan tingkat prokrastinasi akademik sebelum diberi intervensi dan saat follow up dilakukan. Hasil ini menunjukkan bahwa Rational Stage Directed Hypnotherapy dapat menurunkan sikap prokrastinasi akademik pada mahasiswa.

Item Type:	Karya ilmiah (Thesis)
Uncontrolled Keywords:	Prokrastinasi Akademik , Rational Stage Directed Hypnotherapy
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Psikologi > Magister Profesi Psikologi
Depositing User:	Cahyana K. Widada
Date Deposited:	06 Feb 2014 12:13
Last Modified:	26 Oct 2021 06:00
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/27572

Actions (login required)

View Item