Hubungan Antara Persepsi Terhadap Gaya Pengasuhan Authoritative Dengan Regulasi Emosi Dalam Menghadapi Ujian Pada Remaja

Putro, Bakhtiar Wahyu Cahyono and , Dra. Wiwien Dinar Prastiti, M.Si. (2013) Hubungan Antara Persepsi Terhadap Gaya Pengasuhan Authoritative Dengan Regulasi Emosi Dalam Menghadapi Ujian Pada Remaja. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman Depan) 03halaman_depan.pdf Download (293kB)
Preview	PDF (Bab I) 04BAB1.pdf Download (67kB)
	PDF (Bab II) 05BAB2.pdf Restricted to Repository staff only Download (142kB)
	PDF (Bab III) 06BAB3.pdf Restricted to Repository staff only Download (95kB)
	PDF (Bab IV) 07BAB4.pdf Restricted to Repository staff only Download (90kB)
	PDF (Bab V) 08BAB5.pdf Restricted to Repository staff only Download (52kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) 09DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (108kB)
	PDF (Lampiran) 10LAMPIRAN2.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	PDF (Naskah Publikasi) 02naskah_publikasi.pdf Download (344kB)

Abstract

Sangat penting bagi seorang remaja untuk dapat benar-benar mempersiapkan diri menghadapi ujian, karena sebagian besar dari remaja tersebut mengalami kecemasan, ketidakpercayaan diri dalam menghadapi ujian. Kecemasan remaja dalam menghadapi ujian dapat dikurangi, dengan cara mengatur emosi yang disebut sebagai istilah regulasi emosi. Regulasi emosi dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya yakni persepsi terhadap gaya pengasuhan authoritative. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah hubungan antara persepsi terhadap gaya pengasuhan authoritative dengan regulasi emosi dalam menghadapi ujian, sehingga penulis mengajukan hipotesis bahwa ”ada hubungan positif antara persepsi terhadap gaya pengasuhan authoritative dengan regulasi emosi dalam menghadapi ujian pada remaja”. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja mahasiswa UMS Fakultas psikologi semester 1. Tehnik pengambilan sampel dengan incidental sampling. Alat ukur yang digunakan untuk mengungkap variabel-variabel penelitian ada 2 macam alat ukur, yaitu: (1) skala persepsi terhadap gaya pengasuhan authoritative, dan (2) skala regulasi emosi dalam menghadapi ujian. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh koefisien korelasi (rxy) = 0,362 dengan p≤0,01, yang berarti ada hubungan positif yang sangat signifikan antara persepsi terhadap gaya pengasuhan authoritative dengan regulasi emosi dalam menghadapi ujian pada remaja. Semakin tinggi persepsi terhadap gaya pengasuhan authoritative maka semakin tinggi pula regulasi emosi dalam menghadapi ujian pada remaja, dan begitu pula sebaliknya. Rerata empirik variabel persepsi terhadap gaya pengasuhan authoritative sebesar 102,638 dengan rerata hipotetik sebesar 92,5. Jadi rerata empirik > rerata hipotetik yang berarti pada umumnya subyek mempunyai persepsi terhadap gaya pengasuhan authoritative yang sedang. Rerata empirik variabel regulasi emosi dalam menghadapi ujian yakni sebesar 90,350 dengan rerata hipotetik sebesar 87,5. Jadi rerata empirik > rerata hipotetik yang berarti pada umumnya subyek mempunyai regulasi emosi dalam menghadapi ujian yang juga sedang. Peranan persepsi terhadap gaya pengasuhan authoritative terhadap regulasi emosi dalam menghadapi ujian pada remaja (SE) sebesar 13,1%.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	persepsi terhadap gaya pengasuhan authoritative, regulasi emosi dalam menghadapi ujian
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Users 10 not found.
Date Deposited:	26 Aug 2013 09:46
Last Modified:	26 Oct 2021 04:46
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/25350

Actions (login required)

View Item