Upaya Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Lisan Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Kelompok B TK Kadipiro 01 Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012-2013

Sunarsi, Sunarsi (2013) Upaya Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Lisan Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Kelompok B TK Kadipiro 01 Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012-2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

[img]
Preview
PDF (Halaman Depan)
HALAMAN_DEPAN.pdf

Download (339kB)
[img]
Preview
PDF (Bab I)
BAB_I.pdf

Download (64kB)
[img] PDF (Bab II)
BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (92kB)
[img] PDF (Bab III)
BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (125kB)
[img] PDF (Bab IV)
BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (201kB)
[img] PDF (Bab V)
BAB_V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (52kB)
[img]
Preview
PDF (Daftar Pustaka)
DAFTAR_PUSTAKA.pdf

Download (52kB)
[img] PDF (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)
[img]
Preview
PDF (Naskah Publikasi)
NASKAH_PUBLIKASI.pdf

Download (266kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa lisan melalui metode bermain peran pada anak Kelompok B TK Kadipiro 01 Jumapolo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), subjek penelitan adalah anak didik kelompok B di TK Kadipiro 01 Jumapolo tahun pelajaran 2012-2013 yang berjumlah 16 anak. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, guru kelas dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi digunakan untuk mengumpulkan data tentang pengembangan kemampuan berbahasa lisan, sedangkan dokumentasi digunakan untuk melihat keaktifan anak saat pembelajaran bahasa menggunakan metode bermain peran, serta pengumpulan gambar-gambar saat pembelajaran bahasa. Data yang digunakan adalah data kualitatif yaitu perbandingan prosentase melalui siklus. Berdasarkan hasil tiap siklus tentang pengembangan kemampuan bahasa lisan melalui penerapan metode bermain peran diperoleh hasil pada prasiklus 40.04%, siklus I 62,11%, siklus II 83,59%, sedangkan jumlah anak yang tuntas belajar atau mencapai prosentase keberhasilan sebesar 80% juga terus meningkat yaitu 25% diprasiklus, 50% pada siklus I, dan 87.50% pada siklus II. Dengan demikian upaya mengembangkan kemampuan berbahasa lisan melalui metode bermain peran pada anak kelompok B Taman Kanak-kanak Kadipiro 01 Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2012-2013 dikatakan berhasil karena keberhasilan yang ditargetkan 80% ternyata pada siklus II sudah melebihi dari target yaitu 83.59%.

Item Type: Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Bermain peran, Berbahasa lisan
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User: Ari Fatmawati
Date Deposited: 17 Jul 2013 07:00
Last Modified: 17 Jul 2013 07:00
URI: http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/24856

Actions (login required)

View Item View Item