Rukhoyah, Rukhoyah and , Drs. Sofyan Anif, M.Si (2013) Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPA Materi Pesawat Sederhana Melalui Pendekatan Sets Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Kebak Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Naskah Publikasi)
NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (258kB) |
|
|
PDF (Halaman Depan)
2.HALAMAN_DEPAN.pdf Download (358kB) |
|
|
PDF (Bab I)
3.BAB_I.pdf Download (107kB) |
|
|
PDF (Bab II)
4.BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (165kB) |
|
|
PDF (Bab III)
5.BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (169kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
6.BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (191kB) |
|
|
PDF (Bab V)
BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (40kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
8.DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (77kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
9.LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar IPA materi Pesawat Sederhana melalui Metode Science, Environment, Technology and Society (SETS) pada siswa kelas V SD Negeri 02 Kebak Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas. Penelitian menggunakan dua siklus, dalam setiap siklus meliputi tahap persiapan, observasi, implementasi tindakan, observasi dan interpretasi, dan refleksi. Tempat penelitian di Kelas IV SDN 02 Kebak. Obyek penelitian ini berupa meningkatkan prestasi siswa khususnya pada materi pesawat sederhana. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data dilakukan melalui tenik tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan SETS dapat meningkatkan prestasi siswa kelas V dalam mata pelajaran IPA materi Pesawat Sederhana di SDN 02 Kebak. Hasil penelitian ditandai dengan dengan peningkatan prestasi siswa meningkat dari 66,7 % pada siklus I menjadi 76,7 % pada siklus II.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | prestasibelajar IPA, SETS |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Ari Fatmawati |
| Date Deposited: | 22 Apr 2013 07:16 |
| Last Modified: | 25 Oct 2021 03:15 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/23769 |
Actions (login required)
 |
View Item |
