Penerapan Metode Tanya Jawab Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Pada Materi Sumber Daya Alam Di Lingkungan Setempat Kelas IV SD Negeri 1 Keprabon Polanharjo Klaten Tahun Ajaran 2012/2013

Susiati, Datik (2012) Penerapan Metode Tanya Jawab Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Pada Materi Sumber Daya Alam Di Lingkungan Setempat Kelas IV SD Negeri 1 Keprabon Polanharjo Klaten Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman Depan) HALAMAN_DEPAN.pdf Download (253kB)
Preview	PDF (BAB I) BAB_I.pdf Download (28kB)
	PDF (BAB II) BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (34kB)
	PDF (BAB III) BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (75kB)
Preview	PDF (BAB IV) BAB_IV.pdf Download (123kB)
	PDF (BAB V) BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (10kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (11kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	PDF (Naskah Publikasi) NASKAH_PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (159kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada materisumber daya alam di lingkungan setempat dengan menerapkan metode Tanya jawab. Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas IV SDN 1 Keprabon berjumlah 23 siswa. Jenis Penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Penelitianini diawali dengan kegiatan perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar IPS pada materi sumber daya alam di lingkungan setempat. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil pelaksanaan pembelajaran sebelum tindakan sebesar 67% dan setelah dilakukan tindakan sebesar 68,2%, pada siklus I, dan diakhir tindakan sebesar 81,43% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa penerapan metode tanya jawab dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada materi sumber daya alam di lingkungan setempat.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	metode tanya jawab, hasil belajar
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Cahyana K. Widada
Date Deposited:	14 Nov 2012 11:49
Last Modified:	14 Nov 2012 12:35
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/21222

Actions (login required)

View Item