UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBERIAN MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEPUASAN REWARD PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH SUSUKAN

WAHYUNI, SRI (2008) UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBERIAN MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEPUASAN REWARD PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH SUSUKAN. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

[img]
Preview
PDF
A410040081.pdf

Download (185kB)
[img] PDF
A410040081.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa melalui motivasi berprestasi dan kepuasan reward. Subyek pelaksana tindakan adalah guru matematika dan peneliti membantu pelaksanaan. Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Susukan yang berjumlah 30 siswa. Tindakan kelas dilaksanakan dalam tiga putaran dengan metode pengumpulan data adalah metode observasi, tes, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data secara deskripsi kualitatif dengan analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun peningkatannya adalah sebagai berikut: (1) siswa yang berani bertanya sebelum tindakan ada 3,33%, setelah tindakan I mencapai 10,00%, tindakn II mencapai 37,93% dan tindakan III mencapai 43,33%.(2) siswa yang menjawab pertanyaan dan memberikan pendapat sebelum tindakan ada 10,00%, setelah tindakan I mencapai 36,67%, tindakan II mencapai 41,38%, dan tindakan III mencapai 53,33%. (3) siswa yang mengerjakan soal di depan kelas sebelum tindakan ada 6,67%, setelah tindakan I mencapai 10,00%, tindakan II mencapai 25,64%, dan tindakan III mencapai 43,33%. (4) siswa yang mengerjakan soal latihan sebelum tindakan ada 0%, setelah tindakan I mencapai 86,67%, tindakan II mencapai 96,55%, dan tindakan III mencapai 96,67%. (5) siswa yang mengerjakan Pekerjaan Rumah (PR) sebelum tindakan ada 0%, setelah tindakan I mencapai 63.33%, tindakan II mencapai 86,20%, dan tindakan III mencapai 96,67%. (6) tingkat ketuntasan siswa mengalami kenaikan 63,33% pada tindakan pertama, 79,31% pada tindakan II, dan 86,67% pada tindakan III.

Item Type: Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Motivasi, reward, meningkatkan, aktivitas-belajar, matematika
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Users 10 not found.
Date Deposited: 01 Jun 2009 08:52
Last Modified: 17 Nov 2010 02:49
URI: http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/1937

Actions (login required)

View Item View Item