Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012

Maharani, Pramita Dewi (2012) Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman Depan) HALAMAN_DEPAN.pdf Download (306kB)
Preview	PDF (Bab I) BAB_I.pdf Download (37kB)
	PDF (Bab II) BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (120kB)
	PDF (Bab III) BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (49kB)
	PDF (Bab IV) BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (168kB)
	PDF (Bab V) BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (16kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (33kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
Preview	PDF (Naskah Publikasi) NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (436kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) Meningkatkan proses pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar tahun ajaran 2011/2012. (2) Meningkatkan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa Kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar tahun ajaran 2011/2012. Pendekatan penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini dilaksanakan melalui 3 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sumber data diperoleh dari kegiatan pembelajaran, informasi dari guru bahasa Indonesia dan dokumen. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan tes. Instrumen penelitian untuk mengukur keterampilan menulis puisi pada siswa kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar terdiri dari aspek : kesatuan makna, diksi, persajakan/perulangan bunyi/rima, gaya bahasa/bahasa kiasan dan pengimajian. Indikator pencapaian dalam penelitian ini adalah setidaknya terdapat 75% siswa memperoleh nilai di atas KKM sebesar 65. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan sebagai berikut: (1) Penggunaan media gambar dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar mampu meningkatkan proses pembelajaran menulis puisi. Hal ini dapat diketahui dari adanya peningkatan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Persentase perhatian dan konsentrasi siswa selama apersepsi dan pada saat pembelajaran menulis puisi dengan media gambar berlangsung terus mengalami peningkatan. (2) Media gambar dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi. Hal ini dapat diketahui dari adanya peningkatan persentase nilai menulis siswa setiap siklusnya.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Menulis Puisi, Media Gambar..
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Depositing User:	Ari Fatmawati
Date Deposited:	28 Jul 2012 05:19
Last Modified:	28 Jul 2012 05:19
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/19353

Actions (login required)

View Item