Rochmania, Tri Rejeki (2012) Hasil Belajar Mata Kuliah Penelitian Pendidikan Ditinjau Dari Intensitas Pemanfaatan Perpustakaan Dan Pemanfaatan Internet Pada Mahasiswa FKIP-UMS Progdi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008/2009. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman Depan)
02._HALAMAN_DEPAN.pdf Download (649kB) |
|
|
PDF (Bab I)
03._BAB_I.pdf Download (147kB) |
|
|
PDF (Bab II)
04._BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (163kB) |
|
|
PDF (Bab III)
05._BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (373kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
06._BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (409kB) |
|
|
PDF (Bab V)
07._BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (66kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (61kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
09._LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) Mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan intensitas pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar mata kuliah penelitian pendidikan pada mahasiswa FKIP-UMS Progdi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008/2009; 2) Mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan pemanfaatan internet terhadap hasil belajar mata kuliah penelitian pendidikan pada mahasiswa FKIP-UMS Progdi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008/2009; 3) Mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan intensitas pemanfaatan perpustakaan dan pemanfaatan internet terhadap hasil belajar mata kuliah penelitian pendidikan pada mahasiswa FKIP-UMS Progdi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008/2009. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa FKIP-UMS Progdi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008/2009. Sampel diambil sebanyak 119 mahasiswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi, regresi linier berganda, uji t uji F, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif. Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y= 0,953 + 0,028X1 + 0,036X2. Persamaan menunjukkan bahwa hasil belajar mata kuliah penelitian pendidikan dipengaruhi oleh intensitas pemanfaatan perpustakaan dan pemanfaatan internet. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Intensitas pemanfaatan perpustakaan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mata kuliah penelitian pendidikan. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 1,995 > 1,981 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,048 dengan sumbangan efektif 6,1%; 2) Pemanfaatan internet berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mata kuliah penelitian pendidikan. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 2,882 > 1,981 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,005 dengan sumbangan efektif sebesar 10,4%; 3) Intensitas pemanfaatan perpustakaan dan pemanfaatan internet berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mata kuliah penelitian pendidikan. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 11,443 > 3,074 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000; 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,165 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh intensitas pemanfaatan perpustakaan dan pemanfaatan internet terhadap hasil belajar mata kuliah penelitian pendidikan mahasiswa di FKIP-UMS Progdi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008/2009, adalah sebesar 16,5% sedangkan 83,5% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Intensitas Pemanfaatan Perpustakaan, Pemanfaatan Internet dan Hasil Belajar Mata Kuliah Penelitian Pendidikan |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | Ari Fatmawati |
| Date Deposited: | 25 Jun 2012 05:53 |
| Last Modified: | 25 Jun 2012 11:17 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/19087 |
Actions (login required)
 |
View Item |
