Sumini, Sumini (2012) Peningkatan Kemampuan Menyimak Perkataan Orang Lain Melalui Metode Bercerita Dengan Boneka Tangan Pada Anak Kelompok B TK ABA Kalikotes Ii Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman Depan)
Halaman_Depan.pdf Download (67kB) |
|
|
PDF (Bab I)
BAB_I.pdf Download (34kB) |
|
|
PDF (Bab II)
BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (84kB) |
|
|
PDF (Bab III)
BAB_III_.pdf Restricted to Repository staff only Download (96kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (119kB) |
|
|
PDF (Bab V)
BAB_V_.pdf Restricted to Repository staff only Download (32kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (29kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
LAMPIRAN_.pdf Restricted to Repository staff only Download (597kB) |
Abstract
Tujuan penelitan ini adalah untuk: (1) memperoleh informasi tentang peningkatan kemampuan menyimak perkataan orang lain melalui metode bercerita dengan boneka tangan pada anak kelompok B di TK ABA Kalikotes II Klaten semester 2 tahun pelajaran 2011/ 2012. (2) mengetahui peningkatan kemampuan menyimak perkataan orang lain melalui metode bercerita dengan boneka tangan pada anak kelompok B TK ABA Kalikotes II Klaten semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini mengambil lokasi di TK ABA Kalikotes II Klaten. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yaitu penelitian yang dilakukan dengan tujuan untuk memperbaiki mutu praktek pembelajaran di kelas. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok B TK ABA Kalikotes II Klaten. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul dianalisis, dilakukan dengan teknik komparatif. Hasil analisis mencakup kegiatan mengungkapkan kelebihan dan kekurangan kerja peneliti dan anak didik dalam proses belajar mengajar. Hasil yang diperoleh dari penelitian antara lain: Penerapan metode bercerita dengan boneka tangan dapat meningkatkan kemampuan menyimak perkataan orang lain. Hal ini ditandai dengan prosentasie keberhasilan dari pra tindakan diperoleh 39,48%, siklus I diperoleh prosentase 61,36%, siklus II 72,86%, dan pada siklus III mencapai 81,67%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode bercerita dengan boneka tangan dapat meningkatkan
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Rak A520/2012-21 |
| Uncontrolled Keywords: | Metode Bercerita Boneka, Kemampuan Menyimak |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Ari Fatmawati |
| Date Deposited: | 16 Apr 2012 06:09 |
| Last Modified: | 25 Jun 2012 08:16 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/17953 |
Actions (login required)
 |
View Item |
