PENGARUH TINGKAT KEAHLIAN MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN KOMPUTER TERHADAP PENGGUNAAN KOMPUTER

UTAMI , ASIH YULI (2007) PENGARUH TINGKAT KEAHLIAN MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN KOMPUTER TERHADAP PENGGUNAAN KOMPUTER. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman Depan) HALAMAN_MUKA.pdf Download (253kB)
Preview	PDF (Bab I) BAB_I.pdf Download (31kB)
	PDF (Bab II) BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (52kB)
	PDF (Bab III) BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (52kB)
	PDF (Bab IV) 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (165kB)
	PDF (Bab V) 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (22kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (14kB)
	PDF (Lampiran 1) LAMP1.pdf Restricted to Repository staff only Download (60kB)
	PDF (Lampiran 2) LAMP2.pdf Restricted to Repository staff only Download (30kB)

Abstract

Komputer dapat digunakan sebagai perangkat pemrosesan informasi dan sumber daya profesional yang terdapat dalam organisasi. Dalam aktivitas perkuliahan dan praktek akuntansi yang meliputi pengolahan kata (word processing), komunikasi elektronik (elektronic communication), dan aktivitas lainnya dapat berjalan dengan baik dan lancar, sehingga aplikasi teknologi yang berbasis komputer dapat memberikan manfaat bagi mahasiswa akuntansi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh keahlian menggunakan komputer terhadap penggunaan komputer. Penelitian ini menggunakan metode survey empiris dengan menggunakan data primer. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadyah Surakarta yang berjumlah 1719 orang mahasiswa. Sampel diambil sebanyak 10% dari jumlah populasi yaitu 172 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana, uji F, dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh keahlian menggunakan komputer terhadap penggunaan komputer. Hal ini terbukti dari hasil analisis regresi linier sederhana yang memperoleh nilai Fhitung sebesar 82,749 diterima pada taraf signifikansi 5%. Nilai koefisien determinasi bernilai positif, hal ini menunjukkan bahwa sekitar 32,3% variasi dari penggunaan komputer dapat dijelaskan oleh variasi dari variabel keahlian menggunakan komputer. Sedangkan sisanya sekitar 67,7% dijelaskan oleh variabel lain diluar model. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keahlian menggunakan komputer yang cukup memadai dari mahasiswa akan mendukung penggunaan komputer dalam aplikasi pembelajaran di perguruan tinggi.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	keahlian menggunakan komputer, penggunaan komputer
Subjects:	H Social Sciences > HG Finance
Divisions:	Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Akuntansi
Depositing User:	Users 1504 not found.
Date Deposited:	06 Apr 2011 06:09
Last Modified:	06 Apr 2011 06:09
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/11251

Actions (login required)

View Item